Vocabulario: une las sílabas y forma palabras

Esta actividad la podemos trabajar de dos modos. ¿Recordáis el post anterior? Echarle un ojo antes de comenzar a leer este. 

Se podrá llevar a cabo de varias formas pero comenzaremos con plantillas con imágenes de los propios niños y las sílabas de sus nombres desordenadas. Junto con su propio nombre, los del resto del aula suelen ser las palabras que primero alcanzan a reconocer y leer. Posteriormente podremos ir utilizando el vocabulario que aparece en cada unidad del post anterior. Para jugar a las sílabas locas es necesario que los niños sepan identificar todos los fonemas y las sílabas con ellas.

Los niños de 5 años serán capaces de crear ellos mismos las plantillas identificando las sílabas de las palabras proporcionadas por la docente y desordenándolas para que algún otro compañero los pueda ordenar.